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    [INTERVIEW] Paroles de soignants en instituts médico-éducatifs

    Comment la crise sanitaire liée au covid-19 est-elle gérée dans les Instituts médico-éducatifs (IME ) où résident des personnes polyhandicapés ? Deux soignantes racontent leur quotidien.

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    À Challans en Vendée, une classe maternelle dédiée aux enfants avec autisme

    Ouvrir une classe maternelle adaptée aux très jeunes autistes : un challenge réussi par une collaboration étroite entre l'ARS Pays de la Loire, l'association AREAMS, la mairie de Challans et le rectorat de l'académie de Nantes.

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    Chacun pour tous / la déficience mentale ose la comédie

    Déficients mentaux et en équipe de basket prêts pour les Jeux paralympiques... le handicap au cinéma, pour rire.

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    Christine Verzat, coach professionnelle pour personnes atteintes de troubles autistiques

    Faire un bilan de compétences avec des personnes autistes exige de travailler au préalable avec eux sur la (re)construction d’une identité positive. Une mission qui requiert des méthodes particulières. Christine Verzat nous explique lesquelles.

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    Covid-19 & handicap : guidelines pour les professionnels de santé

    Trop de patients handicapés ont rompu leurs soins habituels. Handiconnect.fr publie 2 nouvelles fiches de recommandations pour les professionnels de santé qui les suivent.

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